pepoamado

Mi carpeta virtual
.En el área de matemática trabajamos con el programa geogebra para construir cuadriláteros.

COMPLETAR

PARA INVESTIGAR
1) ¿ Qué es un código qr ?

2)¿ Cómo se leen ?

3)¿ Cómo crearlos ?

1) Un código qr es :  Un sistema para almacenar información en una [|matriz de puntos] o un [|código de barras] . Creado por la compañía [|japonesa] Denso Wave, subsidiaria de [|Toyota], en 1994. Se caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector

2) Se leen : Con un programa que se puede descargar en dispositivos móviles Llamado "Lector QR"

3)Se crean: Se pueden crear con un programa llamado "QR generator" o "QR edu".ç

Links:

QR generator: []

QR edu: []



Búsqueda Científica :
Para esta actividad usamos el programa EDULOC (de goelocalización ) para seguir pistas sobre la flora y la fauna del campo de deportes. Pudimos registrar lo siguiente:

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 * Fuimos al campo de deportes, los que podian llevavan (celulares, iPods, etc.), fueron tres señoritas y una de ellas llevo un iPad con programas bajados por ejemplo: EDULOC, con uno de esos programas nos decia pistas para ir buscando el código QR. Medimos la temperatura.
 * Cuando llegamos a los códigos los escaneamos y leemos lo que dice, puede decir alguna pregunta o una oración.Si dice una pregunta como por ejemplo: ¿Como se llaman los árboles de el bosque?, y las respondemos.
 * Cuando leímos otra pista nos llevo al árbol que esta al lado del paredón, medimos la temperatura, dimos vuelta el tronco que esta tirado y estaba lleno de bichos, bichos bolita, arañas, etc.

CORREGIDO: B- 7/6 COMPLETAR, FALTA CAJA ENTOMOLÓGICA

Generamos un __codio__ qr

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T.P N-4 1)

Primera infancia de 0 a dos años: *Desarolla la prensión y la locmoción. *gatea y luego camina con dificultad. *Llora y sonrie. *Aparecen los primeros dientes. *Se alimenta a base de leche.

Niñez de a)Primera etapa de 3 a 6 años  *Mejoran los desplazamientos, porque hay madurac__ion__ del sist. muscular y nervioso.  *Se completa la primera dentición.  *El lenguaje es muy completo y mejora la socialización sobre todo con el ingreso a la escuela.  *Alimentación variada.  *Controla esfínteres.  b) de 5 a 10 años *Aimento de estatura y peso. *Capacidad de mantener el equilibrioy la coordinació en el m__obim__iento. *Desarrollo del leguaje(fluído) yde la lectura y escritura. *Dieta completa y come sin ayuda. *Cambio de dentición8 de primera a definitiva.

[[image:puber.jpg width="300" height="223"]]
Pubertad de 11 a 14 años aproximadamente

- Se desarrollan los órganos sexuales -Maduran las células reproductoras como el óvulo y el espermatozoide -Hay cambios físicos tanto en mujeres como en varones

MUJERES HOMBRES *desarrollo de ma__mas__ *hombros más anchos *caderas anchas *caderas estrechas *hombros estrechos *mayor masa ósea y muscular *grasa en glúteos y muslos *grasa en abdomen y cintura *ausencia de vello facial *vello facial *vello corporal escaso y fino *vello corporal grueso *piel fina y suave *desarrollo de la laringe *voz aguda y suave *voz grave y fuerte *vello axilar *vello axilar *vello púbico *vello púbico 

Adolescencia ( entre 11 y 19 -20 años aprox)

*Comienza en la pubertad  Adultez (después de los 22 años )
 * Siguen las transformaciones físicas con desarrollo de estatura y peso
 * Plenitud sexual
 * La dentición está completa

*Desarrollo físico completo *Madurez sexual Vejez ( a partir de los 65 años )

*cambios físicos : -envejecimiento en articulaciones y huesos -pérdida de estatura -aparición de canas en cabello y vello corporal -disminución visual -movilidad reducida -pérdida del cabello -aumento de cansancio y pérdida de memoria -aumento de enfermedades

2)Características propias de cada uno de los estadios del desarrollo del embrión Primer trimestre de embarazo.  Se forman todos los órganos y comienza  a latir el corazón.Los órganos sexuales  están completos y pasa a ser FETO.  Segundo trimestre de embarazo.  Empiezan a funcionar algunos órganos y a osificarse  los huesos.Aparecen las uñas y un vello que recubre  su cuerpo y es llamado (**LANUGO FETAL**).Al final del  período, comienza a moverse dentro del útero.  Tercer trimestre de embarazo  Aumenta mucho de peso y tamaño,se terminan de  desarrollar los pulmones y se coloca cabeza abajo,  preparándose para el parto.

3)Beneficios de la leche materna

Para el niño - Aporta óptima nutrición

- Lo protege contra enfermedades infecciosas y alérgicas

- Favorece su desarrollo psicosocial

Para la madre - Favorece la recuperación postparto

- Disminuye el riesgo de cáncer de ovario y de mama

- Favorece la relación madre-hijo

- Aumenta los intervalos entre embarazos

- Ahorra recursos a la familia

Para la comunidad - Reduce la mortalidad infantil

- Disminuye los requerimientos de anticoncepción

- Ahorra recursos en alimentos y salud

CORREGIDO: MB 1/10

31/10 __Cambios físicos y químicos__


 * Grupo N 4 **


 * Tema ** : Cambios físicos y químicos.


 * Objetivo ** : Reconocer y diferenciar cambios químicos y físicos.


 * Materiales ** : 1 sahumerio - un poco de alcohol - un vaso de precipitado - agua

-Colocar agua en un vaso de precipitado y agregarle el alcohol. -Observar y registrar lo que pasa -Entregarle calor al sahumerio. -Observar y registrar lo que pasa.
 * Procedimiento ** :

Se disuelve el alcohol en el agua y no se distinguen el agua del alcohol, es un cambio físico. El sahumerio se va quemando y va expulsando un aromantisante y cuando se quema todo se hace ceniza, es un cambio químico. Sahumerio quemandose

Vaso deprecipitado con agua y alcohol.