Carolina+C.

Mi carpeta virtual:

En el área de matemática trabajamos con el programa Geogebra para construir cuadriláteros.



Para investigar:


 * 1) ¿Cómo se lee un código QR
 * 2) ¿Cómo se leen?
 * 3) ¿Cómo puedo crearlos?


 * 1) Un código QR es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimens. Se caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las y que permiten detectar la posición al lector.
 * 2) Para leer o interpretar un código QR es necesario un dispositivo con cámara de fotos y un lector . Antes, estos requisitos eran un inconveniente importante. Solo las empresas podían disponer de lectores diseñados exclusivamente para esto. Pero ahora, gracias a la nueva generación de teléfonos móviles, gran parte de la población cumple con los requisitos. De ahí que en los últimos meses, su popularidad haya crecido exponencial mente.
 * 3) Crear un código QR es muy sencillo. Únicamente necesitas un generador de códigos QR. Existen aplicaciones para Windowa, Linux y Mac; pero lo mas rápido y sencillo es utilizar servicios en linea como los ofrecidos por Kaywa, MSkyNet o Inux. Basta con seleccionar el tipo de información que vas a introducir (por ejemplo, URL), introducir el texto y pulsar generar. Y así es como se crea el código QR.



Búsqueda Científica

Para esta actividad usamos el programa EDULOC (de geolocalización) para seguir pistas sobre la flora y la fauna del campo de deportes. Pudimos registrar lo siguiente:
 * Con el ipad con el programa Eduloc seguíamos una pista que nos decía hasta llegar al lugar indicado,para ello seguíamos a una brújula. Al llegar al lugar indicado nos encontrabamos con un código QR, lo leiamos con un dispositivo, al leerlo nos daba otra pista,o acertijo que resolver. En una pista debíamos encontrar bichos, dimos vuelta un tronco y nos encontramos con muchos Bichos Bolita.La última pista nos pidió que investiguemos qué árbol era.
 * A mí me gustó mucho la experiencia. Me divertí y me relacioné con la naturaleza.









Proyecto "Como científicos" Caja entomológica virtual:

Nombre vulgar: Larva. Nombre científico: Iridomyrmex Humilius. Clasificación: Seres vivos- Pluricelulares-Animales- Invertebrados- Artrópodos- Insectos.

Nombre vulgar: Araña. Nombre científico: Achaearanea. Clasificación: Ser vivo- Pluricelular- Animal- Invertebrado- Artrópodo- Arácnido Nombre vulgar: Lombriz. Nombre científico: Lumbricus Terristris. Clasificación: Ser vivo- Pluricelular- Animal- Invertebrado- Artrópodo- Gusanos.

Nombre vulgar: Cien pies. Nombre científico: Chilopoda. Clasificación: Ser vivo- Pluricelular- Animal- Invertebrado- Artrópodo- Miriápodo. Nombre Vulgar: Cucaracha. Nombre Científico: Bladottea. Clasificación: Ser vivo- Pluricelular- Animal- Invertebrado- Artrópodo- Insecto. CORREGIDO: MB 6/6

Creamos un Código QR sobre el árbol plátano! C1**__.- ETAPAS DE LA VIDA DE UNA PERSONA__**

//Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambios físicos. En una evolución irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento y maduración. // Esta etapa corresponde desde que se nace hasta los 28 días de vida. Durante este corto período, los recién nacidos son seres muy sensibles, que necesitan protección y cuidado. En promedio, los bebes miden cerca de 50 centímetros y pesan entre 2,5 y 4 kilos. Si bien un recién nacido ya cuenta con todos los órganos necesarios para sobrevivir, todavía debe ajustar sus sistemas a su nueva forma de vida. Tareas que antes eran hechas por la madre (a través de la placenta), como respirar, nutrirse y eliminar desechos, y que ahora deben ser realizadas por el bebé. Aprender a respirar aire es una de las primeras grandes tareas. Inmediatamente después del parto, los pulmones del recién nacido se llenan del vital oxígeno, el cual llegará a cada una de las células del organismo. 2.- Infancia  A partir de los dos años y hasta la llegada de la adolescencia, el individuo vive un periodo de aprendizaje y desarrollo. La infancia es una etapa importante de desarrollo, en la que se adquieren numerosas habilidades, como hablar, leer y comprender ideas. Durante este periodo los niños se vuelven más precisos en sus movimientos, aprendiendo a saltar, correr o andar en bicicleta. Pueden coordinar variados movimientos y su motricidad fina es cada vez mayor. También logran controlar la eliminación de desechos, mediante el manejo de los músculos de la vejiga y de aquellos implicados en la defecación. 3.- Adolescencia  Todo proceso de transición es complejo. Pero sin lugar a dudas, la adolescencia es uno de los más difíciles, por la enorme cantidad de transformaciones físicas que deben vivir los jóvenes y que los dejarán preparados para la adultez. Todo individuo, durante esta etapa, se vuelve más complejo. Los órganos sexuales se vuelven funcionales (producen hormonas y están listos para la reproducción), son más notorias las diferencias entre hombres y mujeres y existe un desarrollo emocional y personal clave. Es necesario diferenciar que la adolescencia corresponde a una etapa de transición que implica cambios. En ella ocurre un importante proceso, la pubertad, periodo exacto en que las características físicas y sexuales maduran, debido a diversos cambios hormonales. Se producen diferentes cambios. En las chicas: Desarrollo de las mamas- Cadera más ancha- Hombros estrechos- Grasa depositada principalmente en los glúteos y muslos- Ausencia de vello facial- Vello corporal escaso y fino- Piel más fina y suave- Vello axilar- Vello púbico. En los chicos: Hombros más anchos- Caderas estrechas- Mayor masa ósea y muscular- Grasa depositada principalmente en abdomen y cintura- Vello corporal grueso- Presencia de vello facial- Mayor desarrollo de la laringe- Voz mas grave y fuerte- Vello axilar- Vello púbico- 4.- Adultez  Desde los 18 hasta los 65 años se desarrolla una de las etapas más estables a nivel orgánico: ** la ** ** adultez **. <span style="color: #333333; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10.5pt;">Durante esta etapa, considerando el estilo de vida de cada persona, se presenta un bienestar físico general. Las capacidades y las destrezas físicas alcanzan la plenitud: hay gran agudeza visual, auditiva y se ha completado el desarrollo cerebral. El bienestar corporal permite dedicarse a decisiones trascendentales durante este período. El futuro laboral, la independencia económica y la vida en pareja son algunos de los temas más recurrentes. Es un periodo en el que muchas parejas optan por ser padres, mientras otras recurren a determinados métodos para prevenir embarazos. <span style="color: #333333; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 15.5pt;">5.- Vejez <span style="color: #333333; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10.5pt;"> <span style="color: #333333; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10.5pt;">Este período final implica un deterioro de todas las actividades orgánicas. Resulta imposible combatir el paso del tiempo, el que dejará importantes huellas en todos los sistemas corporales, incluso en aquellas personas con una excelente calidad de vida. Entre los sistemas que sufren un mayor deterioro durante la vejez destacan el funcionamiento de los riñones y el respirar, así como también se ve disminuida la capacidad de funcionamiento del hígado y el corazón. Además, a medida que envejecemos, el cerebro se deteriora. Las neuronas comienzan a morir, por lo que es posible detectar una disminución en la capacidad de reacción y en el desarrollo intelectual del adulto mayor. __2.- CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO DE LOS ESTADIOS DEL DESARROLLO DEL EMBRIÓN__ **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Primer mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">organización del embrión //**<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> Ya hemos visto que, tras la fecundación, las células comienzan a multiplicarse y que el huevo, a su llegada al útero, es un pequeño amasijo de células. Algunas de ellas constituirán el núcleo embrionario, que al principio es un fino disco de células, el cual va alargándose y adoptando una forma ovoide. Al cabo de dieciocho días, se imbrican las diferentes hojas para formar un disco embrionario en el que se hallan representadas todas las futuras regiones del cuerpo, pero situadas en un mismo plano horizontal. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Este disco embrionario mide 1,17 Mm. de longitud. Las tres primeras semanas son inciertas para el embrión: uno de cada dos huevos muere antes de la anidación; un tercio de los supervivientes es evacuado antes del final de la tercera semana. La naturaleza efectúa así una especie de selección que pasa desapercibida. Hacia el treintavo día, el embrión mide de 2 a 6 Mm. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Tiene el aspecto de una larva sin patas, enrollada sobre ella misma, con un extremo hinchado, la futura cabeza, dotada de una aberturas branquiales, como las de un pez. Por el mismo tiempo se forma un pequeño riñón primitivo, destinado a desaparecer algunos días más tarde, y que se parece a una porción de riñón de pescado (del tipo del de la lamprea). Más tarde aparece un nuevo riñón, también efímero, comparable al de una rana: son circunstancias pasajeras. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">En la cara ventral del embrión se distingue también el saliente del corazón. Las primeras contracciones cardíacas aparecen hacia el veinteavo día y suponen el comienzo de la circulación sanguínea embrionaria. Al final del primer mes, se esboza el sistema nervioso. Ya se adivinan los futuros miembros a los lados. El embrión tiene, en el lugar en el que estará el //coxis//, un apéndice caudal, que más tarde desaparecerá. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Segundo mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">el embrión toma forma. //** <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> Las transformaciones en el curso de este periodo son importantes tanto en lo concerniente al aspecto exterior como en la organización interna. Hacia el cincuentavo día, el embrión crece, mide 3 cm. La cabeza ha aumentado considerablemente de tamaño; se encuentra todavía en continuación directa con el cuerpo, pero ya se levanta un poco. Se distingue un esbozo de los ojos, de las orejas y de la boca: el labio superior está ya formado, pero la cavidad nasal no se halla separada todavía de la cavidad bucal; las ventanas de la nariz están obturadas por un tapón de piel. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Los brotes de los miembros se han alargado: se dividen en dos y después en tres segmentos; en la primera parte aparecen cuatro surcos que, al hacerse más profundos, separarán los cinco dedos de cada extremidad. El esbozo de cola ya casi ha desaparecido. Se dibujan los órganos genitales, pero es todavía necesario un profundo estudio de los tejidos glandulares para distinguir los dos sexos. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Comienzan a formarse la mayor parte de los órganos. El corazón se estructura de una forma más completa. Se coloca en su sitio el segundo sistema circulatorio, el sistema pulmonar, que comenzará a funcionar en el momento del nacimiento. El hígado se halla muy desarrollado en comparación con los restantes órganos. Aparecen las primeras trazas de osificación. Los músculos del tronco, de los miembros y de la cabeza comienzan a entrar en acción, pero sus movimientos son todavía muy débiles para poder percibirse a través de las membranas y del útero. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Tercer mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">el embrión se convierte en feto //** <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> Al comienzo del tercer mes, el embrión toma el nombre de feto. En el curso del periodo fetal, los <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> órganos, ya esbozados, se afirmarán y sufrirán un aumento de tamaño: sólo el sistema nervioso y el aparato genital seguirán estando sometidos a importantes modificaciones y continuaran sin completar incluso después del nacimiento. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">A los tres meses, el feto alcanza una longitud total de 10 cm. Tiene todavía una cabeza muy gruesa en relación con el resto del cuerpo. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Pero se dibuja el cuello, b nariz toma forma, aparecen los párpados que se suelen entre sí y el sexo es fácilmente identificable. Se distinguen las uñas. Se precisan las articulaciones del feto, permitiéndole ejecutar ya débiles movimientos. El desarrollo de los órganos es cada vez más complejo y algunos comienzan a funcionar: el hígado segrega bilis y la médula espinal forma ya algunos glóbulos. El feto puede beber: traga líquido amniótico, provocando así el funcionamiento de su aparato digestivo. Algunos huesos, están ya bien esbozados y aparecen otros puntos de osificación. El cerebro y los pulmones tienen ya su estructura general definitiva. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Cuarto mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">movimientos perceptibles //** <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> Las relaciones de proporción entre la cabeza y el cuerpo se modifican, ya que el cuerpo se desarrolla más rápidamente. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Cada día se modelan con más nitidez los rasgos del rostro y aparecen los cabellos. Es también el momento en que la madre siente moverse a su hijo por vez primera, ya que es capaz de hacer funcionar sus músculos con la fuerza suficiente para que sus movimientos puedan notarse a través de las paredes del útero. El feto puede abrir y cerrar las manos, estornuda y traga. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Sin embargo, no mide más que de 18 a 20 cm. de longitud total, aunque en realidad son sólo 13 cm. ya que tiene las piernas replegadas sobre el vientre, y no pesa más que 150 g. La piel se cubre con una capa blanquecina, el //vermix// caseoso, y con un fino vello, el lanugo, especialmente abundante sobre los hombros, las ingles y las axilas. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Quinto mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">crece más aprisa //** <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> En este momento, el feto mide alrededor de 27 cm. y pesa unos 400 g. Su crecimiento se hace cada vez más <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> rápido. El cuerpo sigue siendo delgado, pero alcanza las proporciones del de un recién nacido. Los dientes de leche se recubren de esmalte y de marfil, mientras se forman los esbozos de los dientes definitivos: es pues en este momento cuando se determina la calidad de los dientes del futuro adulto. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Por ello es por lo que se recomienda a las mujeres encinta que vigilen que su régimen alimenticio contenga el calcio y el flúor necesario para la formación de la dentición del feto. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">La nariz comienza a osificarse y las aletas están ya abiertas. A partir del quinto mes, el crecimiento del feto y el incremento de sus necesidades obligan a la placenta a aumentar de tamaño y de peso: el disco placentario alcanzará a los nueve meses un diámetro de 20 cm., con un espesor de 3 cm. y un peso de 500 g.  <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">A los cinco meses, el feto goza aún de mucho espacio y no se priva de moverse. Puede que comience en esta época a chuparse el pulgar. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Sexto mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">ve la luz //** <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">A los seis meses, el feto mide 34 cm. y pesa 1 kg. Los órganos genitales sufren todavía una evolución importante: aparecen las glándulas uterinas y bajan los sacos vaginales y los testículos. Se fisura el cerebro y se dibujan las circunvoluciones. Las capas de la retina están ya todas y en el fondo del ojo. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Es probable que el feto sea capaz de percibir la luz en esta época. Sus párpados, herméticamente soldados al principio, se hallan ahora completamente abiertos. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">El feto percibe sonidos, oye el ruido regular del corazón materno y puede sentirse molestado por los borborigmos intempestivos de los intestinos o por los ruidos procedentes del exterior. Ciertos médicos afirman incluso que es sensible a la música. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Séptimo mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">ya está dispuesto el aparato respiratoriO //**<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> El tercer trimestre del embarazo es esencialmente un período de crecimiento, de aumento muy rápido de peso y de tamaño, y de maduración. Las últimas transformaciones que preparan al feto para la vida extra-uterina se producen hacia los comienzos del séptimo mes. A partir de este momento, el niño nacido antes de tiempo, es un prematuro con posibilidades de supervivencia. Mide 39 cm. y pesa 1.600 gramos. Hacia el sexto mes, el árbol respiratorio, con sus ramificaciones de bronquios, se coloca en su sitio. En e séptimo mes comienza el estadio alveolario, con los alvéolos, que constituyen la zona de intercambios respiratorios. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">El conjunto muscular y esquelético del tórax alcanza el grado de desarrollo necesario para la función respiratoria, al mismo tiempo que los centros nerviosos que lo dirigen. Desde este momento, el nacido prematuramente es capaz de utilizar el oxígeno atmosférico y puede vivir. Sin embargo, en el séptimo mes, el feto se parece a un conejo despellejado: delgado, con una piel lisa y roja, está preparado para vivir, pero aún no ha alcanzado la madurez. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Octavo mes: //engorda// ** <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">En el transcurso de los dos últimos meses, doblará su peso, engordando tanto como durante los siete meses precedentes. Proporcionalmente, crece menos. Sus formas pues se redondean, su piel se hace mas tensa sobre una delgada capa de grasa. Sus uñas y sus cabellos siguen creciendo. En contrapartida, le caerá un poco de lanugo, esa fina pelusilla que cubría casi todo su cuerpo hacia el sexto mes. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Por ello, el niño nacido a término tiene una pilosidad menos desarrollada que el prematuro. Los huesos se solidifican, aunque el esqueleto no estará aún terminado en el momento del nacimiento. Los huesos de los pies, de las manos y el esternón son todavía cartilaginosos. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Finalmente, habrá que esperar todavía de quince a dieciocho meses para que se suelden las fontanelas, que son los puntos de unión de los diferentes huesos del cráneo. Ello explica a la vez la fragilidad de la cabeza del recién nacido, cuyo cerebro no está todavía bien protegido, pero también su flexibilidad, lo que puede facilitar el parto. Al final del octavo mes, el feto mide 45 cm. y pesa 2.200 gramos. **<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Noveno mes: ** **//<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">preparado para nacer //** <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> En el noveno mes, el feto mide 50 cm., y pesa alrededor de 3 kilos. H <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">a adquirido fuerza y comienza a sentirse muy estrecho en su receptáculo, hecho que manifiesta dando patadas, pudiendo alcanzar en ocasiones las costillas de la madre, cuando consigue estirar las piernas. Algunas de sus reacciones son muy evidentes y ya individualizadas: algunos se agitan cuando la madre toma un baño demasiado caliente; otros cuando se acuesta sobre la espalda, puesto que entonces se apoya sobre la columna vertebral, en una postura bastante incómoda. <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">En contrapartida, el ritmo de un paseo realizado con paso regular les acuna y les calma. Cuarenta semanas después de su concepción, ya casi preparado para nacer, el bebé es 2.500 veces mayor que el huevo del que proviene y 800 millones de veces más pesado. Está compuesto por alrededor de 26 billones de células... y todo ello no es más que un comienzo, un nacimiento. **__3.- LECHE MATERNA. IMPORTANCIA. CARACTERÍSTICAS.__** > Cabe destacar que mientras el bebé está siendo amamantado se está protegiendo contra numerosas enfermedades. Al mismo tiempo tambien se está protegiendo contra futuras enfermedades inmunitarias como la diabetes, arteriosclerosis, infarto de miocardio, enfermedad de crohn. Además de la protección contra determinadas enfermedades favorece el desarrollo intelectual. > Los beneficios de la lactancia materna no sólo favorecen al bebé sino que también aporta numerosas ventajas a la madre __<span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Características de la leche materna __ <span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">La leche materna se adapta a las necesidades del bebé y es el alimento ideal para su adecuado crecimiento y desarrollo.
 * 1.-NACIMIENTO**
 * <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">La lactancia materna es el mejor alimento que una madre puede ofrecer a su hijo, no solo por los componentes beneficiosos que contiene la leche materna sino también por la creación del vínculo afectivo que se produce entre el recién nacido y la madre, considerado como una experiencia única e inolvidable.

<span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> **El calostro,** la leche de los primeros días, es un alimento rico en proteínas, minerales y vitaminas, contiene elementos (leucocitos y anticuerpos) que protegen al niño frente a infecciones y alergias.Tiene efecto laxante, ayuda a expulsar el meconio y a prevenir la ictericia. Favorece el crecimiento, acelera la maduración del intestino y previene la alergia y la intolerancia a los alimentos. Es rico en vitamina A, reduce la gravedad de algunas infecciones como sarampión y diarrea y previene problemas oculares por falta de vitamina A.

<span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> **Leche madura.** A partir de los seis días de vida la leche materna va aumentando el contenido en hierro y en grasa según va mamando el bebé. Durante los primeros siete a diez minutos el pecho produce una leche baja en calorías, con proteínas, hidratos de carbono, vitaminas, minerales, anticuerpos, y vitamina D y agua en cantidad suficiente (por lo que el lactante no necesita tomar agua). Si el bebé sigue mamando del mismo pecho se produce una leche muy grasa, con alto contenido en calorías, rica en hierro y en vitaminas A y B. Con esta leche se logra que el desarrollo y el crecimiento del niño sean satisfactorios. La leche del final de la toma deja al bebé totalmente satisfecho, evita la sobrealimentación y el riesgo de obesidad.

<span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> **Hidratos de carbono.** El hidrato de carbono más importante en la leche humana es la lactosa, que favorece la absorción del calcio y crea un medio ácido en el intestino del niño que impide el desarrollo de gérmenes peligrosos para el bebé.

<span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> **Minerales.** La proporción de calcio y fósforo en la leche de mujer es la adecuada, de modo que su absorción intestinal es inmejorable. Aunque la proporción de hierro y de zinc en la leche humana es baja, la absorción es muy elevada.

<span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> **Vitaminas.** El calostro es muy rico en vitamina A. La leche humana tiene vitamina D (una forma hidrosoluble de vitamina D3, la vitamina D sulfato), que protege del raquitismo a los lactantes alimentados al pecho. La vitamina E es muy abundante, favorece la absorción de las grasas.

<span style="color: #333333; font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;"> La leche materna contiene los elementos y vitaminas que tienen los alimentos que come la madre. Por eso es necesario hacer una alimentación variada y equilibrada.

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