Mati+C.

= = __ MI CARPETA VIRTUAL __

.En el área de matemática trabajamos con el programa geogebra para construir cuadriláteros
==

__Para investigar__ ==

3)se necesita el programa qr bajado existen aplicaciones para windows.Pulsa en generar.
http://www.paginasclaro.com.ar/Handler/WebCodigoQR.aspx?id_listado=2069745

= búsqueda científica =

Para esta actividad usamos el programa eduloc(de geolocaliz__acion__)para seguir pistas sobre la flora y la la fauna del campo de deportes.Podemos registrar lo siguiente:
==Fuimos al campo de deportes a hacer una búsqueda científica con los ipods, celular, un ipad y dos computadoras hemos hecho la búsqueda científica tuvimos que localizar el norte el sur el este y el oeste después nos fuimos para el sur y tuvimos que encontrar un código qr que nos mando a un árbol que había un árbol con otro código qr nos mando a un árbol que estaba para el norte y hay tuvimos que utilizar el termómetro primero nos teníamos que fijarnos en la sombra del árbol y después y en el sol era la misma temperatura.Cuando terminamos de tomar la temperatura en este árbol nos fuimos al arenero donde nos preguntaron el nombre de un árbol y ninguno de mi grupo se lo sabia y entonces para la próxima clase teníamos que llevar el nombre del árbol y el fruto.==



[[image:conectate6a/Copia_de_image1.jpeg width="512" height="215"]]
==

== Proyecto ``como científico´´ Caja entomológica virtual

Nombre Vulgar: Quilopodo Nombre Científico: Scolopendra Cingulata Clasificación: Artrópodo Myriapoda

Nombre Vulgar: Babosa Nombre Científico:Arion Rufus Clasificación: Invertebrado Nombre Vulgar: Escarabajo rinoceronte Nombre Científico: // Diloboderus abderus // // Clasificación: Invertebrado, artrópodo, insecto //

// Nombre Vulgar: Larva // // Nombre Científico: //Iridomyrmex humilis // Clasificación: invertebrado, artrópodo, insecto //


 * [[image:conectate6a/4546 Porcellio laevis Porcellionidae.JPG caption="4546 Porcellio laevis Porcellionidae.JPG"]] ||
 * 4546 Porcellio laevis Porcellionidae.JPG ||

//Nombre Vulgar:// //Lombriz// //Nombre Científico: Lumbricidae// [|Lumbricus terrestris] // Clasificación //// : invertebrado, anélido //


 * [[image:conectate6a/06 _Medium_.jpg caption="06 _Medium_.jpg"]] ||
 * 06 _Medium_.jpg ||

Nombre vulgar: Cucaracha Nombre científico: [|Blattodea] Clasificación: Ser Vivo, Pluricelular, Invertebrado, Artrópodo


 * [[image:conectate6a/cucaracha_americana.jpg caption="cucaracha_americana.jpg"]] ||
 * cucaracha_americana.jpg ||

Nombre Vulgar: Cien Pies Nombre Científico: Diplopoda Clasificación: artrópodo


 * [[image:conectate6a/250px-Millipede.jpg caption="250px-Millipede.jpg"]] ||
 * 250px-Millipede.jpg ||

Nombre Vulgar: Mosca Nombre Científico: [|Diptera] Clasificación:


 * [[image:conectate6a/mosca.jpg caption="mosca.jpg"]] ||
 * mosca.jpg ||


 * [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/empty.png caption="Fly_cleaning.ogv" link="file:conectate6a/Fly_cleaning.ogv"]] ||
 * Fly_cleaning.ogv ||


 * [|Details]
 * [[file:conectate6a/Fly_cleaning.ogv|Download]]
 * 3 MB

Nombre Vulagar: Hormiga Nombre Científico: [|Formicidae]

Clasificación: Artrópodo


 * [[image:conectate6a/Hormiga_solitaria.jpg caption="Hormiga_solitaria.jpg"]] ||
 * Hormiga_solitaria.jpg ||

=Elaboramos un código qr.=

CORREGIDO: MB 28/9

nacimiento

Esta etapa corresponde desde que se nace hasta los 28 días de vida. Durante este corto período, los recién nacidos son seres muy sensibles, que necesitan protección y cuidado. En promedio, los bebes miden cerca de 50 centímetros y pesan entre 2,5 y 4 kilos. Si bien un recién nacido ya cuenta con todos los órganos necesarios para sobrevivir, todavía debe ajustar sus sistemas a su nueva forma de vida. Tareas que antes eran hechas por la madre (a través de la placenta), como respirar, nutrirse y eliminar desechos, y que ahora deben ser realizadas por el bebé. Aprender a respirar aire es una de las primeras grandes tareas. Inmediatamente después del parto, los pulmones del recién nacido se llenan del vital oxígeno, el cual llegará a cada una de las células del organismos.



Niñez: Esta etapa comienza cuando el niño entra al colegio (4 o 5 años) hasta que cumple 10 años. En esta edad los cambios __mas__ notorios son el crecimiento y la forma de hablar.



Pubertad: Es el periodo durante el cual un niño accede a la madurez sexual, esto ocurre entre los 10 y 14 años de edad aproximadamente. Es una parte de la pre-adolescencia o de la misma adolescencia. La pubertad es una edad en la que el sexo se desarrolla a distintos ritmos, registrándose en las chicas un mas rápido crecimiento que en los varones. Esta es la edad con mas cambios de todas las etapas, cambia completamente la forma física y psicológica, la forma de pensar y los gustos, lo que dara años mas tarde logar a la adolescencia. Adolescencia: Esta edad comienza a los 14 aproximadamente hasta los 21 donde daran comienzo a la adultez que es la __mas__ larga de las etapas. La adolescencia es el periodo de cambio comprendido entre la pubertad y la edad adulta. El adolescente esta sexualmente desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar con equidad los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos adolescentes encuentran dificultades y caen fácilmente en actitud depresivas en razón de algunas situaciones.



Adultez: Esta etapa comienza a los 21 y termina a los 55 aproximadamente, en esta etapa de vida las personas llegan a su mayor y __ulti__mo crecimiento o desarrollo humano. En esta ya son lo suficiente maduros como para tomar decisiones, como el matrimonio, tener hijos, etc. Vejez:Esta etapa empieza a los 55 y termina a los 70 aproximadamente, en esta etapa se ven cambios físicos parecidos a los de la adolescencia donde sufren de acné, en esta edad también aparecen las arrugas mas notorias y las famosas "Patas de gallo" que son arrugas que están en la parte lateral de la cara, al lado del ojo. En esta edad también hay cambios psicológicos que es la depresión o también conocida como "Crisis de los 50" donde a las personas les da una depresión cuando empiezan la década de sus 50 años. Ancianidad: Esta etapa inicia a los 70 años aproximadamente, es el ultimo periodo de la vida humana. Aquí se dan las arrugas mas notorias, cambia la forma de hablar, y algunos sufren de problemas de salud que hacen que a veces no lleguen a esta edad porque incluso les ataca en medio de la vejez. Las enfermedades mas comunes son las de perdida de la vista, problemas para caminar por lo que muchos ancianos usan bastón, etc. PRIMER TRIMESTRE DE EMBARAZO:

En este primer trimestre, al cigoto se le forman todos los __org__anos y poco a poco empieza a latir el __corazon__. Se terminan de formar los __organo__s sexuales y pasa ser un FETO.

SEGUNDO TRIMESTRE DE EMBARAZO: en este segundo trimestre, al feto le empizan a funcionar algunos organos y los huesos se hacen mas duros. tambien se hace mas grande. aparecen las uñas y el laguno fetal (pelo que recubre su cuerpo) finalmente, empieza a moverse dentro del utero. TERCER TRIMESTRE DE EMBARAZO:En este ultimo trimestre, el feto se hace muy grande, pesa mas y terminan de desarrollarse sus pulmones. una vez terminado eso, se pone cabeza abajo, listo para el parto. 3) Los lactantes alimentados con leche materna contraen menos enfermedades y están mejor nutridos que los que reciben otros alimentos con biberón. La alimentación exclusiva con leche materna de todos los bebés durante los seis primeros meses de vida permitiría evitar alrededor de un millón y medio de muertes infantiles cada año y la salud y el desarrollo de otros varios millones mejoraría considerablemente. La alimentación con sucedáneos de la leche materna, como las preparaciones para lactantes o la leche de animales, es una amenaza para la salud del recién nacido. Esto es particularmente grave si los padres carecen de medios para comprar la cantidad suficiente de sucedáneos, que suelen ser bastante caros, o no disponen siempre de agua limpia para diluirlos. Casi todas las madres pueden amamantar. Aquellas que no confían en su propia capacidad para amamantar a sus hijos necesitan recibir el aliento y el apoyo práctico del padre de la criatura y sus familiares, amigos y parientes. Los agentes de salud, los grupos de mujeres, los medios de comunicación y las empresas pueden ofrecer también su apoyo. Todas las personas deben recibir información sobre los beneficios del amamantamiento y es la obligación de todos los gobiernos proporcionar esta información. Se ha demostrado que los bebés alimentados con leche materna tienen una serie de beneficios respecto a los alimentados con leche de fórmula, tanto para el bebé como para la madre.

Beneficios generales La leche materna es nutricionalmente superior a cualquier otra alternativa

Es bacteriológicamente segura y está siempre fresca. Contiene gran variedad de factores antiinfecciosos y células inmunitarias Produce menos riesgo de alergias que cualquier otro alimento para lactantes

Beneficios para el bebé Reduce el riesgo de mortalidad por Enterocolitis Necrotizante (enfermedad frecuente en los Prematuros) y la Muerte Súbita

Reduce la morbilidad por infección gastrointestinal, respiratoria, urinaria y otitis Los bebés corren un menor riesgo de alimentación excesiva Se favorece el adecuado desarrollo de la mandíbula y las demás estructuras de la boca Potencia la inmunidad Reduce el riesgo de enfermedades alérgicas como el eccema y el asma

Beneficios para la madre En la madre reduce el riesgo de cáncer de mama y ovario y acelera la involución uterina (el útero vuelve antes a su tamaño original), lo que repercute en una pérdida de sangre menor

Favorece el contacto físico y psicológico madre-hijo

CORREGIDO: MB 28/9

__Cambios físicos y químicos__


 * Grupo N 4**


 * Tema**: Cambios físicos y químicos.


 * Objetivo**: Reconocer y diferenciar cambios químicos y físicos.


 * Materiales**: 1 sahumerio - un poco de alcohol - un vaso de precipitado - agua


 * Procedimiento**:

-Colocar agua en un vaso de precipitado y agregarle el alcohol.

-Observar y registrar lo que pasa.

-Entregarle calor al sahumerio.

-Observar y registrar lo que pasa.

Se disuelve el alcohol en el agua y no se distinguen el agua del alcohol, es un cambio físico.

El sahumerio se va quemando y va expulsando un aromantisante y cuando se quema todo se hace ceniza, es un cambio químico.