Cate.G

__Mi Carpeta Virtual __

En el área de matemática trabajamos con el programa geogebra para construir cuadriláteros

__ Mis __ __cuadriláteros__:





__Para investigar: __

1-¿Qué es un código QR?

2-¿Cómo se leen?

3-¿Cómo puedo crearlos?

1-Un código QR es un dispositivo para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso Wave.

2-Al leer el código con el celular a través de una aplicación especial se puede acceder a cualquier sitio web donde ampliar la información ya sea en la página oficial de una empresa, una cuenta en Facebook o Twitter, el perfil profesional en LinkedIn, una ubicación geográfica, y un largo etcétera.

3-Puedo crear un código qr por medio de unos programas en internet o en los celulares.

__ Busqueda científica: __

-Para esta actividad usamos el programa EDULOC (de geolocalización) para seguir pistas sobre la flora y la fauna del campo de deportes. -Pudimos registrar lo siguiente:


 * Leímos un código QR con el ipod y los celulares.Nos dieron información sobre árboles y animales.
 * Con el ipad de Alejandra García Redín teníamos pistas que nos decían dónde ir para encontrar códigos QR.
 * Sacamos fotos de los árboles y también grabamos sus sonidos.
 * Aprendimos cosas nuevas sobre los árboles.
 * Vimos bichos que había abajo de un tronco y les sacamos fotos.
 * También nos llevamos frutos hojas y corteza de un árbol para averiguar en casa que árbol era y poder buscar información sobre él.

CORREGIDO: Completar la wiki 7/6 __ también sacamos fotos grabamos sonidos y filmamos, aquí hay algunas fotos y sonidos: __ 



__Bichos de la caja antomológica :__ Nombre Vulgar: Larva <span style="color: #930aff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Nombre Científico: Miasis <span style="color: #930aff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Clasificación: Invertebrado Insecto

__<span style="color: #930aff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">hoy hicimos un código qr sobre el árbol Platano: __



__1.ETAPAS DE LA VIDA:__ 1 2 3 4 5

1. BEBÉ: desde el nacimiento hasta los tres meses se le sostiene la cabeza, a los seis meses se sienta, a los nueve meses se para y a los doce meses camina.

2. INFANCIA:se mejora la marcha, se adquiere el habla ,la escritura,etc.

3. ADOLESCENCIA: entre los 10 y 14 años ocurren los cambios de la pubertad.

4. ADULTEZ: ya estamos __fi__sica y psicol__o__gicamente para la maternidad y el resto de la vida adulta.

5. VEJEZ: (completar)

2.__ESTADIOS DEL DESARROLLO DEL EMBRIÓN:__

__el__ desarrollo del embri__o__n va desde la fecundaci__on__ hasta el nacimiento (aproximadamente 40 semanas).

PRIMER TRIMESTRE DE EMBARAZO: se forman todos los __or__ganos y comienza a latir el cora__zon__. Los __or__ganos sexuales est__an__ completos y pasa a ser llamado feto.

SEGUNDO TRIMESTRE DE EMBARAZO: empiezan a funcionar algunos __org__anos y a osificarse los huesos. Aparecen las uñas y un vello que recubre su cuerpo. Al final del periodo, comienza a moverse dentro del útero.

TERCER TRIMESTRE DE EMBARAZO: aumenta mucho de peso y tamaño, se terminan de desarrollar los pulmones y se coloca cabeza abajo preparandose para el parto.

3. La leche materna es tan importante por que a travez de ella psan al bebé todas las defensas y el alimento para que el bebé sea sano y fuerte. CARACTERÍSTICAS: El calostro(leche de los primeros días) es rica en proteínas,minerales y vitaminas, contiene elementos que protegen al niño frente a infecciones y alergias. La leche madura a partir del sexto mes aumenta el hierro y la grasa necesarios para su buen crecimiento pasa a travez de la leche materna las proteínas y demás elementos de los alimentos que consume la madre por eso es importante que ella tenga una dieta variada y equilibrada

CORREGIDO: B+ 7/9

__ SAN LUIS __

__ Algunas fotos __



La pasamos genial!!! Nos re divertimos aunque nos hicieron caminar mucho JAJAJA!!!! El paisaje era hermoso. Me encantaria volver!!!!!!